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经济政治与社会课件word免费下载

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  • 2019-05-17
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每人有3次投掷机会,电子仪器自动择取最好一次成绩记录储存。(二)注意事项1.允许考生佩戴护腕或护肘参加考试。考生在考试时穿运动鞋,不可穿钉鞋,皮鞋和塑料凉鞋。2.考试时考生不可将两个或两个以上手指缠在一起(开放性创口除外)进行掷球。

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经济政治与社会课件《经济政治社会》教学大纲解读丁喆主要讲三个题目一、如何把握《经济政治与社会》教学大纲如何把握《经济政治与社会》(这本教材写的是什么,)这本教材写的是什么,)二、中等职业学校学生出现新变化(学生最关中等职业学校学生出现新变化(心什么,)心什么,)三、怎样处理《经济政治与社会》教材(如何怎样处理《经济政治与社会》教材(教好这门课,)教好这门课,)一、全面把握《经济政治与社会》教学大纲全面把握《经济政治与社会》全面把握从中国特色社会主义理论体系高度把握《经济政治与社会》教学大纲经济建设政治建设文化建设社会建设体现中国特色社会主义总体布局中国特色社会主义道路的具体展开中国特色社会主义道路(一条伟大道路和四条具体道路中国特色社会主义道路一条伟大道路和四条具体道路)一条伟大道路和四条具体道路经济建设核心概念:市场经济第一、第一、二单元中国特色社会主义道路政治建设核心概念:民主政治第三、第三、四单元文化、社会建设核心概念:和谐社会第五单元二、中等职业学校学生出现新变化(学生最关心什么,)中等职业学校学生出现新变化(学生最关心什么,)在校学生规模迅速扩大,,,,年中等职业学校在校学生规模为,,,,万人,,,,年达到,,,,万人,,,,年突破,,,,万人的规模三弱:弱势经济地位、弱势文化基础、弱势心理行为中等职业学校学生出现新变化家庭背景:具有关部门抽样调查显示职业学校的学生,,,来自农村和城市中低收入家庭学生家庭年人均收入在,,,,元以下的的占,,,(文化水平:在,,个省市进行调研对,,,,年入学新生数学、英语进行测试:结果显示:从数学看:,,(,,的学生没有达到小学毕业应有水平,,(,,,的学生没有达到初中二年级应有的水平。 从英语看:,,(,,,的学生没有达到小学毕业应有水平,,(,,,的学生没有达到初中二年级应有的水平。

道德行为:“失败者”的心态心灰意懒前途无望(学习习惯欠缺(受传统观念影响进入职业学校是无可奈何的选择背负着家庭、社会鄙视职业教育的压力。

部分学生法纪意识比较薄弱遇事容易冲动。

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共建美好的和谐社会。

跟着共产党走中国特色社会主义道路希望希望《经济政治与社会》教材的逻辑结构经济政治与社会》一单元二单元我国社会主义基本经济制度社会主义市场经济特征、我国经济建设的重大方针政策(小康社会目标、经济结构调整、经济发展方式)实行对外开放基本国策三单元社会主义政治制度人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度四单元公民的政治权利(选举、决策、管理、监督等权利)履行义务(维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、尊重社会公德、依法服兵役等义务)五单元教育体系、医疗卫生制度、社会保障体系。

社会主义核心价值体系的文化、中国特色社会主义事业的总体布局科学发展观、和谐社会。

有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识三、怎样处理《经济政治与社会》教材(如何教好这门课,)怎样处理《经济政治与社会》教材(如何教好这门课,)、《经济政治与社会》特色()可读性案例理论辅助文具体抽象深入《经济政治与社会》特色()实践性:)实践性:每一单元中都由“目标点击”每一单元中都由“目标点击”、“探究实践”部分每一课又设计“案例引导”、部分案例引导”活动平台”实训营地”“活动平台”、“实训营地”。 活动平台活动平台聚焦学生名牌消费目标:认识合理消费的重要性树立积极合理的消费观培养健康的生活方式具备积极、健康的消费习惯。 步骤:观察日常生活中良好消费行为或不良消费行为分组写出小品角色运用所学的知识对同学中存在的这种消费现象进行分析每组上课进行表演坚持正确消费观反对错误消费观自由发言教师总结评价。

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活动资源网络资源文字资源负责人学生学生课前以小组为单位选定一个企业了解企业宗旨和文化讨论确定设计图标方案搜集相关参考资料用计算机有关软件设计出来代表企业形象的图标上课进行交流并选出最佳企业形象设计。 活动评价优秀(典范)分良好(完成)分合格(初步)分不合格分信息收集加工能力创新能力活动名称企业形象设计思想方面时间分钟地点教室理解税收的涵义和作用明确税收是财政收入的重要保证树立纳税意识依法进行纳税勇于和偷税、漏税行为作斗争。 活动资源社会资源文字资源负责人学生学生德育目标能力方面活动流程分若干个组利用课余时间以组为单位到肯德基、麦当劳等餐厅观察肯德基、麦当劳的消费者吃完西餐是否要发票制作税收小卡片课上分小组进行展示说明课下到街上做义务宣传提醒客人要索取发票哪怕只消费了一个甜筒。

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